Petawawa Military Family Resource Centre

Op Family Readiness - FRENCH

Petawawa Military Family Resource Centre, Welcome Package 2016

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CONSEILS POUR PARLER AVEC LES ENFANTS DES NOUVELLES Il est important de reconnatre que la simple vérité est que les enfants ont accès à beaucoup plus d'informations et de connaissances que les générations précédentes. Les enfants entendent les nouvelles de leurs amis, à l'école et même à la maison et il est important qu'ils consomment les informations d'une manière adaptée à leur âge. Explorez la pertinence en fonction de l'âge des nouvelles que vous permettez à vos enfants de voir. ÂGE 0-5 Ces enfants ont une capacité limitée à comprendre la différence entre le fantasme d'une émission de télévision et la réalité de l'actualité. Dans la plupart des cas, les enfants ont probablement aussi peur de ce qu'ils voient ou entendent aux informations que des monstres ou d'autres inquiétudes fictives. Les parents doivent faire preuve de prudence lorsqu'ils permettent aux enfants d'âge préscolaire d'être exposés à tous les types de médias. La plupart des experts avertissent que permettre une exposition prolongée aux informations et aux autres médias peut « désensibiliser » les enfants et réduire les réponses émotionnelles des enfants. Il est fortement recommandé que si votre enfant regarde les nouvelles, cela se fasse sous la surveillance dun adulte. ÂGE 6-10 Les enfants de cet âge sont beaucoup plus vulnérables à ce qu'ils voient et entendent aux informations. À ce stade de développement, ils comprennent ce qu'est la réalité et la fantaisie, mais ils n'ont pas la capacité de mettre les informations en perspective. Ils ne s'inquiètent plus des monstres qui peuvent se glisser sous leur lit car ils ont tendance à s'inquiéter des dangers réels dans la vie tels que les enlèvements, les accidents de voitures, les tornades et la guerre. À ce stade de développement, il est important que si vous regardez les informations, vous le fassiez ensemble, donc si vous voyez des choses qui dérangent votre enfant, vous pouvez arrêter et fournir des explications. Les enfants ne sont pas encore en mesure de comprendre la fréquence et la

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